16/05/23

"ESTUDIOS DE CASOS"

"Educar es fortalecer"

 Estudio de casos de "J"

El alumno "J" se encuentra en la etapa de operaciones segun Jean Piaget. ya que se logra notar que es autonomo y tiene capacidad para tomar decisiones en su aprendizaje, por lo cual aprende rapido, trabaja bien en equipos, tiene un gran interes por las ciencias, ademas de que es empatico, solidario, sociable, responsable y muy curioso. 

Estudio de caso de "E"

La alumna "E" es autonma y activa en participacion, comprende conceptos mas abstractos, logra expresar su punto de vista, demuestra empatia en situaciones de conflicto, segun Piaget, se encuentra en la etapa de operaciones, por lo cual hace notar su manera logica y abstracta de dar soluciones a cituaciones que se presenten. Logra influenciar de manera positiva en sus compañeros, logra trabar en equipo, y delega actividades si lo cree conveniente, posee confianza en su persona, logrando dar buenos resultados academicos. 

Estudio de caso "M" LA EDAD ESCOLAR.. 

La alumna "M". demuestras ciertas habilidades que, conforme a la teoría de jean Peaget sobre el desarrollo cognitivo, se encuentra en la etapa de operaciones concretas, que se relaciona a la edad de la etapa mencionada. Ya que logra comprender los conceptos matemáticos de una manera más abstracta, permitiéndole realizar operaciones mentales lógicas y reversibles.

Considerando la competitividad que la alumna resalta en su personalidad, se encuentra en la etapa de laboriosidad la cual abarca de los 6 a los 12 años según Erikson. Esta etapa le permite tener éxito en las tareas y proyectos que se propongan.

Según las etapas de Kohlberg, la alumna M. logra mantener el orden social respetando las reglas y las expectativas de la sociedad. Según la etapa 4. Ya que su comportamiento se basa en cumplir con sus obligaciones sociales, ya que es consciente de la importancia de ser justa y respetuosa con los demás.